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鄉(xiāng)親們有了家門口的“文化圈”(解碼·文化權(quán)益)

2020-12-14 15:00:49 來源:人民網(wǎng)-人民日報

核心閱讀

近年來,安徽省當(dāng)涂縣五星村綜合文化服務(wù)中心不斷整合當(dāng)?shù)匚幕Y源,創(chuàng)新文體活動,打造家門口“文化圈”。

辦起廣場舞隊,開好農(nóng)家書屋,成立文化志愿服務(wù)隊……公共文化服務(wù)不斷下沉,暢通了文化惠民的“最后一公里”,鄉(xiāng)親們的文化生活越過越美。

“姐妹們,跳舞咯!”午飯剛過,安徽省當(dāng)涂縣五星村廣場舞隊隊長陶小香,就在微信群里吆喝起來,“大家抓緊,老地方見。”

不到半小時,隊員們就陸續(xù)趕來。動感的節(jié)奏、精美的服飾、整齊的舞姿,五星村新時代文明實踐站大舞臺上,這支全部由本村村民組成的廣場舞隊,正在為第二天的演出進(jìn)行最后排練。

“廣場舞隊隊員的年齡普遍在50歲左右,除此之外,我們還組建了鑼鼓隊、詩歌朗誦團(tuán)隊等等?!闭谂_下指導(dǎo)排練的五星村文化協(xié)管員黃震說,近年來,五星村綜合文化服務(wù)中心不斷整合當(dāng)?shù)匚幕Y源,創(chuàng)新文體活動,打造家門口“文化圈”,暢通了文化惠民的“最后一公里”。

上午,閱讀室

老人們有了聽報的好去處

上午9點,走進(jìn)五星村村部大門,就聽見一陣清脆洪亮的朗讀聲。循著聲音,村部一樓的電子閱覽室,幾位老人圍坐閱讀,領(lǐng)讀人戴玉正在朗讀報紙上的文章。

“你看,這上面清楚地標(biāo)注了領(lǐng)讀時間、領(lǐng)讀人和領(lǐng)讀類型?!蹦闷疬@一周的領(lǐng)讀活動安排表,黃震介紹起來。“每天上午8點半,我們都會在這里開展領(lǐng)讀活動,只要不是雨雪天,村里老人們就會約著一起來,聽我們讀報紙?!?/p>

許立勇老人是領(lǐng)讀活動的忠實聽眾,今年已經(jīng)72歲的他,只要有時間,都會準(zhǔn)時趕到閱覽室?!澳昙o(jì)大了,眼睛也花了,看報紙上的字有點模糊?!痹S立勇說:“現(xiàn)在好了,村里專門有人讀報,每天早上走到這里,聽上一個小時,國家大事基本就了解了?!?/p>

與許立勇不同,楊永金老人更喜歡聽當(dāng)?shù)匦侣??!耙恍┍镜卣?、民生新聞,我都特別感興趣,有時候還會喊上朋友一起來。”楊永金笑著說。

“為了滿足每位老人的閱讀需求,每天早上8點,我們的領(lǐng)讀人就要趕到閱覽室,挑選不同類型的文章。”戴玉說:“除了國家大事和當(dāng)?shù)匦侣?,我們還會讀一下近期的天氣預(yù)報和養(yǎng)生知識,比如今天正好有一位患有痛風(fēng)的老鄉(xiāng),我就讀了《痛風(fēng)患者還能自在涮火鍋嗎?》這篇文章,提醒他注意日常飲食?!?/p>

說起領(lǐng)讀活動的初衷,黃震深有感觸。如今,800余戶村民告別了雜亂的村莊,住進(jìn)了整齊的樓房,但問題也隨之而來。“原先在村里,老人們可以時常聚在一起聊天,可到了小區(qū),家門一關(guān),反而沒那么方便?!秉S震高興地說:“現(xiàn)在有了領(lǐng)讀活動,老人們每天多了新去處,除了聽聽報紙,了解新聞,豐富自己的文化生活,還能一起嘮嘮家常?!?/p>

傍晚,農(nóng)家書屋

孩子們在這愛上讀書

臨近傍晚,農(nóng)家書屋逐漸熱鬧起來。

暖黃的燈光,整潔的地面,室內(nèi)擺滿了書籍和孩子們的畫作。有孩子在讀書,也有家長正給孩子輔導(dǎo)作業(yè)?!敖裉煲环艑W(xué)我就帶孩子過來了,這里環(huán)境好,離家近,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,還給我們提供免費(fèi)的紙筆?!贝迕裎簛喥即蜷_了話匣子,“做完作業(yè),孩子還能在這看會課外書?!?/p>

兩年前,農(nóng)家書屋可不這樣。

黃震剛成為村里文化協(xié)管員時,這家書屋只見房子不見讀者,冷冷清清,利用率極低。黃震坦言,縣城圖書館離五星村很近,圖書種類又豐富。

怎么才能用好農(nóng)家書屋?黃震利用各種機(jī)會走訪調(diào)查,了解村民的閱讀需求?!坝幸换兀晃患议L問我書屋里有沒有教輔書,因為孩子在書屋寫作業(yè)時,想查閱相關(guān)資料。”黃震說:“這件事啟發(fā)了我,實際上,五星村潛在的閱讀人群很龐大,村部對面就是一所初中,孩子們不愿意來距離近的農(nóng)家書屋,是因為我們還沒有精準(zhǔn)滿足他們的閱讀需求?!?/p>

為了解決這一問題,黃震和同事一起購置孩子愛看的課外書和實用的教輔書?!坝龅郊依镉谐醺咧挟厴I(yè)生的,我們鼓勵他們把輔導(dǎo)材料和做過筆記的課本捐出來。”

在書屋的一角,黃震專門設(shè)立了“流動圖書專欄”,里面是各家捐的教輔材料。“經(jīng)過一段時間的宣傳,來書屋借書的孩子越來越多,還有家長反映,孩子弄不懂的知識難點,通過書屋的教輔材料和舊書筆記得到了解決?!?/p>

書屋的人氣越來越高,黃震趁熱打鐵,又連續(xù)策劃了好幾期特色活動?!拔壹液⒆訁⒓舆^書屋舉辦的‘21天閱讀打卡計劃’,現(xiàn)在每天晚上吵著讓我讀書給他聽?!蔽簛喥颊f。

日常,志愿服務(wù)隊

調(diào)動更多村民的積極性

今年76歲的袁仕鵬,退休前是一名中學(xué)老師。如今,他有了一個新身份——五星村校外輔導(dǎo)站輔導(dǎo)員。

“幾年前,我偶然聽到有家長說,學(xué)校一放暑假,孩子就沒人管,在外面瞎玩,功課落下不說,安全也沒法保障?!被貞浧饎?chuàng)辦輔導(dǎo)站的經(jīng)歷,袁仕鵬說:“當(dāng)時我就想,作為一名退休教師,如果我能把這些孩子集中起來,給他們輔導(dǎo)功課,家長們的擔(dān)憂不就解決了嗎?”

說做就做。“當(dāng)時很多家長不相信,怎么會有人免費(fèi)辦輔導(dǎo)班呢?我讓他們把孩子交給我,試一試?!痹所i說:“教室就設(shè)在我家的一間屋子里,第一個暑假下來,效果不錯,這讓我決心把這件事堅持下去?!?/p>

輔導(dǎo)站的名氣越來越大,來上課的孩子也越來越多,教室空間顯得有些不足。2017年,五星村黨委書記許武梅了解情況后,把村里閑置的一間屋子交給袁仕鵬,用作教學(xué)場地?!按謇锊粌H解決了場地問題,還給輔導(dǎo)站添置了學(xué)習(xí)用品,考慮到暑期氣溫高,還給我們送來了風(fēng)扇、礦泉水等物資?!痹所i說。

2018年,五星村綜合文化服務(wù)中心通過整合新時代文明實踐站的資源,深化志愿服務(wù),組建了一支文化志愿服務(wù)隊,并第一時間把袁仕鵬吸納進(jìn)來。

“有了統(tǒng)一的制度和管理,村里對輔導(dǎo)站的支持越來越大,原先學(xué)生上課需要自帶板凳,如今村里專門抽出一筆錢,請師傅為孩子們制作椅子,還把原來的課桌進(jìn)行加固?!痹所i告訴記者,2014年至今,自己已經(jīng)輔導(dǎo)了100多個孩子?!坝行┖⒆与m然不在輔導(dǎo)班了,但平時見到我,老遠(yuǎn)就打招呼,我的心里有股說不出的感動。”

目前五星村文化志愿服務(wù)隊共有26人,志愿活動涉及課外輔導(dǎo)、書法教學(xué)等方面。想讓村級文化服務(wù)中心真正發(fā)揮作用,不能僅僅依靠文化協(xié)管員,還要充分調(diào)動村民的積極性,真正滿足大家的需求。

為了發(fā)揮文化建設(shè)在鄉(xiāng)村振興中的重要作用,安徽省通過整合資源與共建共享,兩年來建成村級文化中心1.6萬多個,覆蓋率從不足30%提升到90%以上。村級文化中心利用鄉(xiāng)村舞臺、廣場等自辦演出、開展活動,既豐富了鄉(xiāng)村文化生活,又推動了鄉(xiāng)村文明建設(shè)。

《 人民日報 》( 2020年12月14日 第 11 版)

[編輯: 吳曲波 ]
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