近日，汶川地震幸存女孩牛鈺受到公眾點(diǎn)贊。她踩著機(jī)械假肢在時(shí)裝周走秀的視頻給很多人留下了深刻印象。汶川地震中，年僅11歲的牛鈺失去了右腿，但她的人生卻沒(méi)有因此走向消極。努力康復(fù)，積極生活，追逐夢(mèng)想，她的故事對(duì)我們每一個(gè)人而言，都是一種鼓舞和激勵(lì)。

向殘疾朋友傳遞勇氣和力量。身體上的殘缺是一種遺憾，是無(wú)法改變的客觀現(xiàn)實(shí)。牛鈺也曾抱怨過(guò)命運(yùn)的不公，但她堅(jiān)信“活下來(lái)、熬過(guò)去就是一種幸運(yùn)”，咬牙堅(jiān)持，完成了對(duì)自我的超越。對(duì)殘疾朋友而言，如何在生活中常燃希望，積極進(jìn)取，牛鈺用自己的經(jīng)歷給出了答案。不管遇到多大的困難，都要勇敢生活，不斷為人生添加五彩斑斕的顏色。

對(duì)身體健全的人而言，也深有啟發(fā)。人生難免遇到變故，一旦遭受挫折，別泄氣、莫退縮，值得擁有的東西，永遠(yuǎn)都來(lái)之不易。只要鼓足勇氣，直面困難，在正確的方向上執(zhí)著前行，就會(huì)迎來(lái)曙光。磨難如同淬火，使人百煉成鋼。牛鈺的故事告訴我們，不要被困難征服，而是去征服困難，讓生命在淬煉中綻放光彩！

像牛鈺一樣，很多殘疾朋友在逆境中奮起，一則則拼搏故事讓人欽佩、令人感動(dòng)。籃球場(chǎng)上的獨(dú)臂少年張家城堅(jiān)持訓(xùn)練，眾多籃球運(yùn)動(dòng)員為之喝彩；復(fù)試考場(chǎng)里的無(wú)臂考生彭超，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、用腳答卷，最終考入同濟(jì)大學(xué)；烏蒙山里身殘志堅(jiān)的張順東、李國(guó)秀夫婦不等不靠，與當(dāng)?shù)卮迕裢奖夹】怠麄兊纳碥|并不健全，但他們?yōu)閴?mèng)想奮斗的身影卻無(wú)比矯健。

為他們喝彩，被他們感動(dòng)，更要用實(shí)際行動(dòng)，給予殘疾人群體最有力最及時(shí)的支持。在日常相處中，應(yīng)以鼓勵(lì)與信任為他們遮蔽風(fēng)雨。不以異樣眼光去探究他們傷痛背后的經(jīng)歷，可以關(guān)心但無(wú)需憐憫，可以幫助但切忌看輕。更重要的是，在政策保障上給予傾斜，在日常生活中搭把手、出份力，在幫扶成長(zhǎng)上想辦法、給機(jī)會(huì)。在各方面力量的廣泛參與下，殘疾人的發(fā)展之路必會(huì)越走越寬、越走越穩(wěn)。（劉曉慶）