設(shè)計(jì)一份年夜飯菜單、進(jìn)行一次火災(zāi)演練、參加一場(chǎng)社區(qū)公益行活動(dòng)、學(xué)會(huì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小魔術(shù)……這是合肥市翡翠學(xué)校布置給孩子們的寒假作業(yè)，由學(xué)校老師歷時(shí)1個(gè)月精心設(shè)計(jì)而成。這份“學(xué)習(xí)年貨”把傳統(tǒng)學(xué)科作業(yè)融入其中，更多以實(shí)踐類(lèi)的作業(yè)形式呈現(xiàn)，具體分為勞動(dòng)技能、體育鍛煉、環(huán)保體驗(yàn)、安全意識(shí)、公益活動(dòng)、春節(jié)實(shí)踐等內(nèi)容。

這個(gè)寒假是實(shí)施“雙減”政策以來(lái)的首個(gè)長(zhǎng)假，為了讓“雙減”政策持續(xù)發(fā)力，引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)豐富充實(shí)的假期，合肥市翡翠學(xué)校各學(xué)科組在假前組織了多次作業(yè)設(shè)計(jì)研討，最終形成了現(xiàn)在的寒假作業(yè)方案：一、二年級(jí)學(xué)生不布置書(shū)面作業(yè)，以親子閱讀、體育鍛煉、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)為主；三至六年級(jí)適量練習(xí)，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，以實(shí)踐作業(yè)為主。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、一封信等形式向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策，希望家長(zhǎng)能夠理性科學(xué)教育孩子，不給孩子搞“題海”戰(zhàn)術(shù)，注重對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

春節(jié)為寒假增添了濃濃的傳統(tǒng)文化味道。在春節(jié)實(shí)踐作業(yè)里，“動(dòng)手列一列家庭年貨清單，和家人一起去采購(gòu)年貨吧”“和家人一起動(dòng)手制作年夜飯”等有關(guān)春節(jié)的實(shí)踐作業(yè)，在各年級(jí)的任務(wù)清單上都可以見(jiàn)到，特別受孩子們的歡迎。五年級(jí)的張宸一同學(xué)告訴記者，寒假里每天都和家人一起學(xué)做飯做菜，在年夜飯上小露一手，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。 “這本綜合實(shí)踐手冊(cè)為孩子開(kāi)啟了另一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，給了孩子更多施展才華的機(jī)會(huì)，身體力行地為自己的成長(zhǎng)加分。我們家長(zhǎng)為這樣的寒假作業(yè)點(diǎn)贊！ ”張宸一的媽媽說(shuō)。

翡翠學(xué)校校長(zhǎng)助理張紅介紹，除了這份寒假特色實(shí)踐手冊(cè)，學(xué)校還給每個(gè)孩子頒發(fā)了個(gè)性化小獎(jiǎng)狀。 “運(yùn)動(dòng)健康星”“勞動(dòng)達(dá)人”“自理能手”“筆墨大師”“才藝達(dá)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)標(biāo)記著孩子們身上閃爍的優(yōu)點(diǎn)。 “每個(gè)孩子都有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，都承載著家庭的期望。每一朵花的花期也不相同，學(xué)校教育不應(yīng)該只用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)孩子。我們要更多維度挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都能找到自信。 ”張紅說(shuō)。

記者 陳婉婉 通訊員 聶忠霞