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全省首家“產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”設(shè)立——畢業(yè)即工程師!安徽開啟工程師培養(yǎng)新模式

2023-07-06 17:51:19 來源:安徽日報客戶端

對于各行各行的專業(yè)技術(shù)人員來說,職稱非常重要,可以以此證明自己的專業(yè)技術(shù)能力。一般來說,在行業(yè)內(nèi)工作幾年才可以評職稱,但在安徽,一批應(yīng)屆畢業(yè)生除了擁有學(xué)歷、學(xué)位證,還能拿到專業(yè)技術(shù)職稱。

畢業(yè)生帶著職稱去就業(yè)

“在馬鞍山工程師學(xué)院的支持下,一畢業(yè)我就拿到了工程師職稱,比過去至少提前了5年時間。畢業(yè)后,憑著職稱優(yōu)勢,我免試進(jìn)入了合肥智行光電有限公司?!瘪R鞍山學(xué)院2018級工程師學(xué)院機(jī)械制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生韋傳杰說。

韋傳杰口中的馬鞍山工程師學(xué)院,是全省首家“產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”。2021年12月,在安徽省人社廳的支持和指導(dǎo)下,該學(xué)院由馬鞍山市人社局與馬鞍山學(xué)院創(chuàng)新共建。與傳統(tǒng)教學(xué)不同,馬鞍山工程師學(xué)院優(yōu)化課程設(shè)置,大學(xué)一年級,學(xué)院加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論學(xué)習(xí);大學(xué)二、三年級,指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科競賽、論文發(fā)表和專利發(fā)明;大學(xué)四年級,結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)科研活動,把課堂搬進(jìn)企業(yè)。

在技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新和工程專業(yè)實踐的強(qiáng)化訓(xùn)練下,馬鞍山工程師學(xué)院的學(xué)生畢業(yè)時就達(dá)到工程系列專業(yè)技術(shù)人才水平,開啟了工程師培養(yǎng)的新模式。

去年8月,該?!爱a(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”首批277名畢業(yè)生中,有213名經(jīng)評審認(rèn)定獲得中初級專業(yè)技術(shù)職稱,成為全省首批擁有學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)技術(shù)職稱“三證”的應(yīng)屆畢業(yè)生。其中1人被評為工程師、13人被評為助理工程師、199人被評為技術(shù)員,工程師、助理工程師比過去最快評審時限分別縮短了5年、1年。

通過“產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”學(xué)習(xí)和職稱評審,學(xué)生可以做到“帶著職稱去就業(yè)”,去年首屆277名畢業(yè)生當(dāng)年初次就業(yè)率95%

學(xué)生獲得職稱需具備哪些條件?

“在校期間,得益于工程師學(xué)院這個好平臺,我參加了各類專業(yè)技術(shù)大賽,獲得2項國家實用新型專利,取得國家技能等級中級鉗工資格證。大四時參加企業(yè)實習(xí),將畢業(yè)設(shè)計與實踐崗位結(jié)合,畢業(yè)論文獲得了校級優(yōu)秀論文。在各種大獎和論文發(fā)表的加持下,去年我順利獲得了工程師職稱?!表f傳杰說。

馬鞍山市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,全省首個高校工程系列中初級職稱評審委員會已經(jīng)在馬鞍山學(xué)院設(shè)立。

據(jù)介紹,經(jīng)安徽省人社廳批準(zhǔn),針對在校學(xué)生的職稱評審權(quán)限由市直部門下放給了學(xué)校。為確保評審結(jié)果的科學(xué)性和認(rèn)可度,馬鞍山市人社部門指導(dǎo)馬鞍山學(xué)院制定《工程師學(xué)院學(xué)生專業(yè)技術(shù)資格評審標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》,從基礎(chǔ)理論、實踐訓(xùn)練、學(xué)科競賽、專利發(fā)明、畢業(yè)設(shè)計、論文發(fā)表、證書獲得等方面,細(xì)化技術(shù)員、助理工程師、工程師的參評標(biāo)準(zhǔn)。

由高校、企業(yè)、政府中級職稱以上人員組成的專家?guī)煲呀?jīng)組建。去年,隨機(jī)抽取17名專家對首屆畢業(yè)生進(jìn)行了評審,省人社廳專家在評審現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo),采用全省統(tǒng)一的網(wǎng)上評審平臺,專家線下會審、集體評議,做到公正、客觀,確保評審質(zhì)量。

優(yōu)秀工程技術(shù)人才在企業(yè)眼中是“香餑餑”。韋傳杰進(jìn)入合肥智行光電有限公司后,公司對他的能力和表現(xiàn)非常認(rèn)可,并表示“還要從馬鞍山工程師學(xué)院引進(jìn)人才”。

馬鞍山工程師學(xué)院學(xué)生受到企業(yè)關(guān)注和熱捧,是由于學(xué)院立足于產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的迫切需求,將產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。結(jié)合企業(yè)需求和馬鞍山學(xué)院專業(yè)特色,學(xué)院首批選擇人工智能、機(jī)器人工程、材料成型及控制工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等8個專業(yè),作為工程師學(xué)院的試點專業(yè),并動態(tài)更新調(diào)整。

在全省推廣建設(shè)“產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”

以產(chǎn)業(yè)引人才,以人才興產(chǎn)業(yè)。盯住產(chǎn)業(yè)人才的難點問題,安徽正加快建立以企業(yè)為主體的人才“引育留用”機(jī)制,優(yōu)化政策供給,特別在招引領(lǐng)軍人才、促進(jìn)產(chǎn)教融合等方面加大支持力度。

安徽省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,在辦學(xué)管理、人才培養(yǎng)、職稱評審等方面加大改革創(chuàng)新力度,打通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的融合通道,馬鞍山工程師學(xué)院的成立,為企事業(yè)單位培養(yǎng)了“拿來即用”“用得順手”的人才,達(dá)到了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共同受益的效果,也探索出了一條產(chǎn)才融合,培養(yǎng)工程技術(shù)人才的新模式。

據(jù)了解,下一步安徽省將繼續(xù)探索產(chǎn)教才整合的培育模式,加大工程技術(shù)人才的培養(yǎng)力度,在全省范圍內(nèi)推廣“產(chǎn)業(yè)工程師學(xué)院”建設(shè)的做法。今年,試點范圍又?jǐn)U大到了安徽工業(yè)大學(xué)、皖江工學(xué)院2所本科院校。

(朱卓)

[編輯: 崔安坤 審核:王小明 戎小平 ]
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