安徽日報記者 羅寶
8月29日,記者見到胡忠國的時候,幾名高三年級的學生正圍著他問問題,胡忠國逐個耐心解答。
“我喜歡教書,喜歡跟同學們在一起?!焙覈嬖V記者,他除了帶兩個畢業(yè)班的物理課,還參與全校和高三年級的相關工作,暑期一直沒閑著,參與招生、教師調(diào)整、組建團隊,開展教學研究,到外地上示范課……
胡忠國1997年進入滁州中學任物理老師。愛學習、愛鉆研的他,認真聽同年級老教師的課,自己備一節(jié)課至少要六七個小時,注重搜集資料,閱讀大量物理教學方面的書籍,積極申請到外地名??疾鞂W習、進修,以“課比天大”的態(tài)度對待自己的每一節(jié)課。2008年11月,胡忠國代表我省參加第八屆全國中學物理青年教師教學大賽,榮獲全國一等獎。
胡忠國認為,教學上最核心的就是抓住學生、抓住課堂。因此,他的課不僅上得活潑生動,還想方設法讓學生在課堂上聽出“火花”,不清楚的敢于提問、善于交流討論,讓教學不再是灌輸,而是激發(fā)和啟迪。他潛心研究物理教學,從物理學科特點和學生認知規(guī)律出發(fā),讓學生重演知識的發(fā)生過程,逐步形成了“問題引領式高中物理思維型課堂”的教學特色。
“我最欣賞一位教育家說過的一句話——‘當學生把學校里學的東西都忘得一干二凈時,剩下的就是教育’。知識只是載體,老師如何通過自身的人格和修養(yǎng)去影響學生,在學生心靈播下獨立認識世界、思考世界的種子,這對孩子的成長更重要?!焙覈鴮τ浾哒f。他始終踐行“為了每一個學生的終身發(fā)展”教育理念,堅持“信任、尊重、寬容”的師生相處之道,努力用真誠和學識浸潤學生的成長過程。
有一個學生父母離異,成績較差,胡忠國就把他帶在身邊,一起住在學校宿舍兩年,通過言傳身教,幫助這名學生提高成績,后來考上大專,當了一名警察;一名住校生迷上了打游戲,成績直線下降,胡忠國有一次凌晨3點還在寢室里等他,最終把學生從網(wǎng)吧“拉了回來”。
發(fā)現(xiàn)有的孩子晚自習回寢室,會餓著肚子睡覺,他每個月送10袋奶粉到學生寢室,囑咐學生增加營養(yǎng)。對于敏感的排座位問題,他實行左右、前后全方位滾動式排座位,讓學生充分體會到公平公正。他還專門為班級里成績后幾名的同學留了一個抽屜,讓他們把每天完成的任務放在里面,通過點評、鼓勵,推動一天天提升成績……
為了提高學生各方面的素質(zhì)和能力,胡忠國帶著學生植樹、放風箏、開展社會調(diào)查、搞環(huán)保活動和辯論賽、走進敬老院和福利院。走上學校管理崗位后,他一方面通過巡課、通報、作業(yè)管理、課時結(jié)構(gòu)調(diào)整、引入“智慧課堂”系統(tǒng)等措施,探索精細化、精準化教學,提高教學的有效性、針對性;另一方面,組建學生生涯規(guī)劃指導及心理教師團隊,開展豐富多彩的課后服務活動和暑期社會實踐活動,定期舉辦科技節(jié)、運動會及足球、籃球聯(lián)賽等,致力于給學生創(chuàng)造快樂健康成長的環(huán)境。
胡忠國還熱心公益事業(yè),為鄉(xiāng)村學校送去有趣、實用、易懂的科學課,激發(fā)學生探索科學的興趣和熱情。他成立名師工作室,在多地開設示范課和專題講座,引領廣大教師提升教學本領。
“我舉手蒼穹,并非一定要摘到星月;我選擇做一名教師,并非一定要成就功名。我喜歡在這片純凈的天空下,和學生們一起年輕,一起成長?!焙覈f。
(載9月3日《安徽日報》)