建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。

——2023年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的講話

■安徽正處于厚積薄發(fā)、動能強勁、大有可為的上升期、關(guān)鍵期，比以往任何時候都更加倚重教育。我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，在辦好人民滿意的教育上展現(xiàn)更大作為。

■教育部2022年度監(jiān)測評估顯示，安徽教育現(xiàn)代化指數(shù)位次在31個?。▍^(qū)、市）中，由2021年的全國第18位上升至第14位，超過全國平均水平。

■培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。辦好人民滿意的教育，提升教育質(zhì)量、聚焦全面發(fā)展是關(guān)鍵。

■全面貫徹黨的教育方針，把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)之基。

巍巍大別山北麓的霍邱縣有個夏店鎮(zhèn)，夏店鎮(zhèn)最西頭有個磚佛寺村，村頭的磚佛寺小學(xué)是一所規(guī)模中等的鄉(xiāng)村學(xué)校，是當(dāng)?shù)乩习傩湛谥械摹昂脤W(xué)?！薄?/p>

然而，誰能想到，6年前，這所小學(xué)還一度因沒有生源而停招。這6年間發(fā)生了什么，校長張華健最清楚。

“學(xué)校以前教育質(zhì)量不高，課程開不齊，家長們不放心，就繞遠道把孩子送到鎮(zhèn)上或者縣城里讀書，我非常理解他們心中的想法?！睆埲A健說，“一個孩子是一個家庭的希望，教育就是托舉希望的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)校辦好了，家長放心了，學(xué)生們就愿意來了?！?/p>

學(xué)校變了，老師變了，學(xué)生和家長也就變了。

放眼江淮大地，安徽正處于厚積薄發(fā)、動能強勁、大有可為的上升期、關(guān)鍵期，比以往任何時候都更加倚重教育。

發(fā)展教育，成為釋放科技“第一生產(chǎn)力”、培養(yǎng)人才“第一資源”、激活創(chuàng)新“第一動力”的交匯點。

教育是今天的事業(yè)、明天的希望。建設(shè)人民滿意的教育強省，既是人民的期盼，更是沉甸甸的責(zé)任。

辦好每一所學(xué)校

隨著人民生活水平的提升，老百姓對教育的需求也從“有學(xué)上”變成“上好學(xué)”?！吧虾脤W(xué)”的關(guān)鍵是有好老師

能給孩子成長提供優(yōu)質(zhì)而公平的起跑線，是老百姓對教育最簡單、最質(zhì)樸的期待。

隨著人民生活水平的提升，老百姓對教育的需求也從“有學(xué)上”變成“上好學(xué)”?！吧虾脤W(xué)”的關(guān)鍵是有好老師。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。

今年暑假期間，一條消息在合肥市中小學(xué)生家長圈里引發(fā)廣泛關(guān)注：該市多部門聯(lián)合發(fā)布教師輪崗交流政策，要求各區(qū)每年義務(wù)教育學(xué)校的校長、教師參加交流輪崗人數(shù)不低于符合交流條件總?cè)藬?shù)的10%，且優(yōu)先安排骨干教師。

老百姓眼中的“名校名師”真的會參加交流嗎？

秋季新學(xué)期一開學(xué)，家長們驚喜地發(fā)現(xiàn)，“高含金量”的交流輪崗真的動起來了！不少耳熟能詳?shù)拿麕?、名校長都出現(xiàn)在交流輪崗名單上。

其實，教師輪崗制度已在安徽推行多年。

為促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展，我省早在2006年，就全面啟動了這項制度，比國家要求整整提前了四年。

隨著“雙減”政策的推行，我省不少地方實行了新一輪的教師輪崗政策，從經(jīng)費補貼、政策傾斜等方面加強對輪崗教師的保障，使得教師輪崗規(guī)模擴大，輪崗人數(shù)較以前也大幅增加。

交流輪崗，激活教育發(fā)展“一池春水”。優(yōu)質(zhì)師資的流動，既回應(yīng)了老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，也是加快縮小區(qū)域內(nèi)、區(qū)域之間辦學(xué)差距，給學(xué)區(qū)房降溫，緩解家長教育焦慮的重要舉措。

好教師不僅要動起來，更要多起來。

近年來，我省把師資隊伍建設(shè)放在教育事業(yè)發(fā)展首位，大力推進高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)。除了推動教師輪崗交流外，重點完善以10所師范院校為主體、30所非師范院校參與的教師教育體系，在教師“養(yǎng)成”的源頭上下功夫。

9月27日，歙縣中小學(xué)生秋季田徑運動會。張鴻正攝

據(jù)省教育廳公布，我省每年招錄的師范專業(yè)學(xué)生達3.5萬名。在落實高校生均撥款的基礎(chǔ)上，我省師范生補助標(biāo)準(zhǔn)由2019年每生每年500元，提高至2023年每生每年2000元，用“真金白銀”支持教師培養(yǎng)質(zhì)量提升。

此外，教師培訓(xùn)、訪學(xué)研修等多種途徑共同發(fā)力，保障了更多的好老師涌現(xiàn)出來，成就了更多老百姓身邊的好學(xué)校，讓孩子們從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”。

如今，在安徽，鄉(xiāng)下和城里學(xué)校同上一堂課，變得越來越尋常。

智慧教育快速發(fā)展正成為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化推進中的新抓手。全省32個脫貧縣（市、區(qū)）2090所小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點）全部完成智慧學(xué)校布點建設(shè)，城鄉(xiāng)教育鴻溝正被一步步填平。

加強學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展、加強綜合高中和縣域高中建設(shè)，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，實施皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴容工程，一項項新舉措，都成為辦好老百姓“家門口”好學(xué)校的“秘訣”。

教育部發(fā)展規(guī)劃司牽頭開展的2022年度監(jiān)測評估顯示，安徽教育現(xiàn)代化指數(shù)位次在31個?。▍^(qū)、市）中，由上年的全國第18位上升至第14位，為中高教育現(xiàn)代化指數(shù)省份，超過全國平均水平，且超過中高收入國家平均水平。

教好每一名學(xué)生

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，實施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，育“又強又全面”的時代新人

辦好人民滿意的教育，提升教育質(zhì)量、聚焦全面發(fā)展是關(guān)鍵。

教育肩負著為人生“定調(diào)子”“打底色”的重大責(zé)任。

今年9月高校的迎新季上，很多學(xué)校的黨委書記、校長主動站出來，為新生上“開學(xué)第一課”。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長包信和院士講授了學(xué)?！翱茖W(xué)與社會”研討課的第一課，從“我們所處的世界”“我們熱愛的國家”“我們科大辦學(xué)的核心任務(wù)”等方面和學(xué)生交心；

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記張慶亮以《蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》為題，向全體新生闡釋了我國“三農(nóng)”事業(yè)的探索與發(fā)展，以及學(xué)校學(xué)科專業(yè)在服務(wù)“三農(nóng)”中不斷“升級”的發(fā)展歷程；

蚌埠醫(yī)學(xué)院黨委書記蔣家平以《讀萬卷書，才能行萬里路》為題，叮囑即將開啟嶄新生活的同學(xué)們多讀書、多實踐，涵養(yǎng)家國情懷，做精神世界豐富、全面發(fā)展的人；

……

“開學(xué)第一課”為啥會受到如此重視？

蔡元培先生曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來”。“第一課”里不僅有濃濃的祝福，更有殷殷的期許。

8月30日，蕪湖市繁陽鎮(zhèn)城關(guān)一小，學(xué)生們手持剛領(lǐng)取的新課本開心地行走在校園里。肖本祥 攝

教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。在這個關(guān)乎根本的問題上必須旗幟鮮明、毫不含糊。

辦好人民滿意的教育，要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。

育人的根本在于立德。思想政治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。近年來，我省高度重視學(xué)校思政課工作，先后召開了全省教育大會、全省學(xué)校思想政治理論課教師座談會、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議等，對思政工作作出專門部署。

我省還深化“思路、師資、教材、教法、機制”五大創(chuàng)優(yōu)行動，組織開展馬克思主義學(xué)院及思政課標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建成了10所省級重點馬克思主義學(xué)院。

讓有信仰的人講信仰，用真理的力量鑄魂育人，用榜樣的力量浸潤心靈，用文化的力量厚植情懷。

思政教育的課堂之大，遠不止于教室和學(xué)校。越來越多的學(xué)校推開門，在社會里、實踐中堅持上好“大思政課”。他們不斷拓展工作格局，充分挖掘各方力量和資源，讓思政課越來越接地氣、越來越有溫度，把種子埋進年輕人的心里，讓信仰扎根，助人生之樹枝繁葉茂。

辦好人民滿意的教育，必須德智體美勞全面發(fā)展。

2021年，我省公布《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量工作方案》，通過實施德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動促進等“五大行動”，全面提高育人質(zhì)量。

在德育鑄魂行動中，重點實施紅色基因傳承工程，進一步推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進教材進頭腦；常態(tài)化開展以黨史為重點的“四史”學(xué)習(xí)教育等。

在智育提質(zhì)行動中，重點推進基礎(chǔ)教育減負增效，優(yōu)化職業(yè)教育供給結(jié)構(gòu)，抓好高等教育中高峰學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃落實。

在體教融合行動中，鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，高等教育階段學(xué)校將體育納入人才培養(yǎng)方案。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式。

在美育熏陶行動中，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗+藝術(shù)專項特長”的教學(xué)模式，推廣面向全體學(xué)生的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等藝術(shù)教育。

在勞動促進行動中，把勞動教育有機融入在其他學(xué)科課程中，形成大中小學(xué)銜接貫通的勞動教育課程體系。

6月8日，在合肥市南崗小學(xué)，學(xué)生們在放飛飛機模型。葛宜年 攝 

育人模式改革也在不斷得到深化。如深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，開展質(zhì)量監(jiān)測和綠色評價；深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化工學(xué)結(jié)合、知行合一，探索雙元制、現(xiàn)代學(xué)徒制等符合職業(yè)教育特點的育人模式；深化“高等學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革”“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目立項數(shù)居全國前列。

服務(wù)好發(fā)展大局

打造一批特色職業(yè)院校，推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展，以教育之強夯實現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)之基

在開啟第二個百年新征程中，各地比學(xué)趕超氛圍濃厚，安徽也會面臨競爭與挑戰(zhàn)。在這個時候，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐力、貢獻力尤為重要。

7月4日公布中考成績，7月6日就基本報滿。今年的招生季，合肥經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)?；鹆恕Ｍ瑯踊鸨膱鼍斑€出現(xiàn)在宣城、亳州等地的一些優(yōu)質(zhì)公辦職業(yè)學(xué)校報名中。

和普通教育相比，職業(yè)教育中“職業(yè)”二字，決定了它的特色在產(chǎn)業(yè)，“根”要向下扎進市場。

10月27日，在安徽阜陽技師學(xué)院機電工程系人工智能實訓(xùn)室，學(xué)生在進行機器人視教編程的實訓(xùn)練習(xí)。王彪 攝

打造一批特色職業(yè)院校，讓職業(yè)教育在對接產(chǎn)業(yè)中找準(zhǔn)位置，在對接市場中形成優(yōu)勢，不僅符合職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，也是滿足人民群眾對職業(yè)教育期盼的解決途徑。

當(dāng)下，主動服務(wù)“三地一區(qū)”建設(shè)的現(xiàn)代職教一體化高質(zhì)量發(fā)展“安徽樣板”正在熱火朝天打造中——

我省將重點建設(shè)300個左右高水平中職專業(yè)（群）、150個左右高水平高職專業(yè)（群），加快建設(shè)一批幼兒保育、學(xué)前、護理、康養(yǎng)、家政等人才緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，改造升級一批傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，淘汰一批供給過剩、滯后于產(chǎn)業(yè)需求的相關(guān)專業(yè)……

職業(yè)教育將真正成為人民群眾看好的教育途徑，也將在市場中找到自己應(yīng)得的、恰當(dāng)?shù)牡匚弧?/p>

高等教育是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和推進中華民族偉大復(fù)興中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。

習(xí)近平總書記強調(diào)，“建設(shè)教育強國，龍頭是高等教育”。

近年來，在皖高校大力加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

今年9月20日，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)迎來了建校65周年。這所被無數(shù)考生和家長視為“中國最好大學(xué)”之一的大學(xué)，1970年南遷合肥以來，始終與安徽相擁相依、共進共贏。

曾經(jīng)的安徽勒緊褲腰帶全力支持中國科大發(fā)展；如今的中國科大以不斷的創(chuàng)新催化安徽的發(fā)展蝶變，在重大平臺建設(shè)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高端人才供給等方面為安徽作出了重要貢獻，中國科大已成為安徽的“金字招牌”、成為安徽的驕傲、成為安徽最寶貴的資源。

作為我省高校龍頭的安徽大學(xué)，也已經(jīng)連續(xù)五年畢業(yè)生留皖率超過60%；在新一代信息技術(shù)、智能制造、新材料等戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生超過80%。

我省高等教育面貌發(fā)生格局性變化，2022年毛入學(xué)率達63.5%，十年提升32.9個百分點，累計培養(yǎng)各類人才324.8萬。

高等教育能否實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，直接關(guān)系到國家戰(zhàn)略能否實現(xiàn)以及對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐程度。

“產(chǎn)業(yè)發(fā)展到哪里、人才培養(yǎng)就跟進到哪里”。眼下，一批新興學(xué)科、交叉學(xué)科正在江淮大地上被布局。教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈跨界融合的高等教育生態(tài)正在被構(gòu)建。

傳統(tǒng)的醫(yī)科、文科、農(nóng)科專業(yè)被加大力度進行改造，推進學(xué)科專業(yè)交叉融合、模式創(chuàng)新、課程提質(zhì)、方法更新，將其改造為符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新應(yīng)用型專業(yè)。

資料圖：合肥工業(yè)大學(xué)“茶韻”支教團在樅陽縣官埠橋鎮(zhèn)官山村茶園開展調(diào)研。王章志 攝

對服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色鮮明、成果顯著的相關(guān)高校和專業(yè)，我省在重大項目建設(shè)、高水平成果培育等方面給予傾斜。

我省還在重構(gòu)優(yōu)化高校科研創(chuàng)新平臺體系，分產(chǎn)業(yè)、分區(qū)域布局建設(shè)一批高等研究院、卓越工程師創(chuàng)新研究院、新型研發(fā)機構(gòu)、未來技術(shù)學(xué)院等，加強有組織科研，開展“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)，進一步提高高校科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。

根據(jù)去年我省公布的藍圖，到2025年，全省高校將增設(shè)服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和重大民生急需的本?？茖I(yè)點1000個；服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)比例達到70%以上，建成50個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。高等教育將成為支撐江淮大地生機勃勃的強大“養(yǎng)料庫”。

教育興則國家興，教育強則國家強。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，錨定目標(biāo)、久久為功，我們就一定能辦好人民滿意的教育，為建設(shè)現(xiàn)代化美好安徽、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐。